Tema 7: El derecho, la Ética y la Justicia

La aventura de los refugiados sirios

Posted on

Anuncios

Actividades

Posted on Actualizado enn

  • Actividad 1: Inmigrantes

Escucha y lee la letra de esta canción y contesta a las preguntas.

Rodrigo y Teresa cruzaron el río y cruzaron la línea también
que separa el mundo de pobres y ricos comer o dejarse comer
y viajaron de noche en un camión de cerdos sin aire que respirar
durmiendo escondidos detrás de alguno de ellos
que sangraba rajado en canal.
El futuro dicen tiene forma de dolor
y seguro que se escribe en inglés
y por eso decidieron cruzar la frontera
aún a riesgo de tener que volver
mil pavos cada uno ni uno más ni uno menos
tuvieron que darle al chacal hijo de los cien padres
que juro por alguno mañana estaréis junto al mar.
Nunca amanece para todos igual a algunos
les tocan rosas sin espinas y otros espinas sin más.
Nunca amanece para todos igual a algunos
les tocan soras sin espinas y a otros espinas sin más.

Era de madrugada cuando dieron el alto
al chacal y su madito camión
patrulleros con Ray-Ban dije que era madrugada
con las manos en el cinturón
tuertos entre los ciegos nadie es mejor que nadie
pero siempre habrá un alguien peor
y ellos tienen la fuerza y te dicen gritando
muchacho aquí la ley soy yo.

Nunca amanece para todos igual a algunos
les tocan rosas sin espinas y a otros espinas sin más.
Nunca amanece para todos igual a algunos
les tocan rosas sin espinas y a otros espinas sin más.

Una luz disparada por linternas gigantes
inunda el apestoso cajón donde cuelgan los cerdos
cogidos del cuello no hay dios que soporte el olor
y detrás de uno de ellos salen llenos de espanto
Rodrigo y Teresa a la vez pidiendo y rogando
que la suerte un día se suelde a su espalda también.

Y volvieron a casa sin nada en los bolsillos excepto odio y
rencor porque el norte está arriba y el sur siempre abajo
y las cosas son tal como son
y es que el sitio amigo donde tú naciste decide donde llegarás
si en el norte la gloria su sur sólo escoria
hasta el día del juicio final.

Nunca amanece para todos igual a algunos
les tocan rosas sin espinas y a otros espinas sin más.
Nunca amanece para todos igual lo que a uno le sobra al otro
le falta hay coasa que el tiempo nunca cambiará
a algunos les tocan rosas sin espinas y a otros espinas sin más.

1- ¿Quiénes son Rodrigo y Teresa? ¿De dónde vienen? ¿Adónde van? ¿Qué buscan?

2- ¿Quiénes son los “patrulleros con Ray Ban”?

3- ¿Qué son “el norte” y “el sur”?

  • Actividad 2: Pobreza en el mundo

Ojea alguno de los periódicos de ámbito nacional o local que haya en tu entorno (también se puede consultar la prensa digital) y anota los titulares y una breve reseña de aquellas noticias que estén relacionadas con la pobreza en el mundo (mínimo 5). Debes recogerlas a lo largo de varias semanas.

Depués haz un documento con esas noticias (titular y reseña), el origen de la noticia (periódico y fecha) y de cada una plantea alguna solución a ese problema.

  • Actividad 3: La era del Jazzjazz-age1

Descubre en este documento cómo la discriminación ensombreció el nacimiento del jazz.

la era del jazz

  • ¿De qué tipo de discriminación trata el texto?
  • ¿Qué injusticias se cometieron?

 

  • Actividad 4: La negación del Estado de Derecho

Define las tres formas más autoritarias de gobierno que existen: La Dictadura, el Totalitarismo y el Fascismo.

Define y explica el concepto de “Estado de Derecho” . ¿Cuál es la principal diferencia entre un Estado de Derecho y una Dictadura?

  • Actividad 5: Los poderes del estado de derecho

Lee atenta y detenidamente el siguiente texto de Montesquieu y contesta a las cuestiones que se formulan a continuación sobre el mismo

“Hay en cada Estado tres clases de poderes: el poder legislativo, el poder ejecutivo de los asuntos que dependen del derecho de gentes y el poder ejecutivo de los que dependen del derecho civil.
Por el poder legislativo, el príncipe, o el magistrado, promulga leyes para cierto tiempo o para siempre, y enmienda o deroga las existentes. Por el segundo poder, dispone de la guerra y de la paz, envía o recibe embajadores, establece la seguridad, previene las invasiones. Por el tercero, castiga los delitos o juzga las diferencias entre particulares. Llamaremos a este poder judicial, y al otro, simplemente, poder ejecutivo del Estado.
La libertad política de un ciudadano depende de la tranquilidad de espíritu que nace de la opinión que tiene cada uno de su seguridad. Y para que exista la libertad es necesario que el Gobierno sea tal que ningún ciudadano pueda temer nada de otro.
Cuando el poder legislativo está unido al poder ejecutivo en la misma persona o en el mismo cuerpo no hay libertad porque se puede temer que el monarca o el Senado promulguen leyes tiránicas para hacerlas cumplir tiránicamente.
Tampoco hay libertad si el poder judicial no está separado del legislativo ni del ejecutivo. Si va unido al poder legislativo, el poder sobre la vida y la libertad de los ciudadanos sería arbitrario, pues el juez sería al mismo tiempo legislador. Si va unido al poder ejecutivo, el juez podría tener la fuerza de un opresor.
Todo estaría perdido si el mismo hombre, el mismo cuerpo de personas principales, de los nobles o del pueblo, ejerciera los tres poderes”.

  1. Expón y explica las razones por las que Montesquieu considera conveniente o necesaria la división del poder del Estado.
  2. Según Montesquieu, ¿qué condición debe cumplirse en un estado “para que exista la libertad” entre sus ciudadanos? ¿En qué casos concretos los ciudadanos perderían la libertad?